quinta-feira, 24 de março de 2011

Projeto Sala de Aula e Biblioteca

EEEFM “DR. FREITAS”
PROJETO
MONTEIRO LOBATO: O MARAVILHOSO MUNDO DA LEITURA

PROFESSORES ENVOLVIDOS: Aurélia Vasco, Olindina Passos, Marly Augusto Moreira, Francione Sobral, Israel Gutemberg, Arnaldo Rodrigues, Rodrigo Bittencourt

INTRODUÇÃO
Quando pensamos em leitura, logo nos vem à mente a idéia de atividade mecânica de decodificação dos signos. No entanto, ler é mais que isso, é atribuir um significado ao texto, seja ele verbal ou não verbal, o qual é entendido como processo e não produto, já que é construído na interação. Além do mais, a leitura é uma forma de percepção, posto que ela não se reduz ao texto,
mas também à realidade, ao mundo que nos rodeia, que é, inclusive, objeto de nossas primeiras leituras, como assegura Paulo Freire.
Todavia, afirmam Silva e Abjadid (2005) que quando nos referimos à leitura de textos, é importante sabermos que só há atribuição de significados quando o leitor associa ao conhecimento de mundo um conhecimento linguístico. É o que se chama de interação de diferentes níveis de conhecimento. Ao se apropriar desses saberes, o leitor ficará apto à leitura e, consequentemente, terá mais chances de alcançar o conhecimento.
Com base nestas premissas nosso projeto visa expor a vida e obra de um dos maiores escritores brasileiro de todos os tempos, Monteiro Lobato, possibilitando ao alunado um contato maior com o prazer da leitura.
Por que exatamente Monteiro Lobato?
O maior escritor infantil brasileiro de todos os tempos, José Bento Monteiro Lobato, nasceu em 18 de abril de 1882, em Taubaté (SP). Cresceu numa fazenda, se formou em direito sem nenhum entusiasmo, já que sempre quis ser pintor! Desenhava bem! Quando estudante participou do grupo "O Cenáculo" e entre risadas e leituras insaciáveis, escreveu crônica e artigos irreverentes. Em 1907 foi para Areias como promotor público. Casou com Maria Pureza com quem teve quatro filhos. Entediado com a vida numa cidade pequena, escreveu prefácios, fez traduções, mudou para a fazenda Buquira, tentou modernizar a lavoura arcaica, criou o polêmico "Jeca Tatu", fez uma imensa e acalentada pesquisa sobre o SACI publicada no Jornal O Estado de São Paulo. - Em 1918 lançou, com sucesso, seu primeiro livro de contos URUPÊS. Fundou a Editora Monteiro Lobato & Cia, melhorando a qualidade gráfica vigente, lançando autores inéditos e chegando à falência. Em 1920 lançou A MENINA DO NARIZ ARREBITADO, com desenhos e capa de Voltolino, conseguindo sua adoção em escolas e uma edição recorde de 50.000 exemplares. - Fundou a Cia Editora Nacional no Rio de Janeiro. Convidado pra ser adido comercial em New York ficou lá por quatro anos (de 1927 a 1931) fascinados por Henry Ford, pela metalurgia e petróleo. Perdeu todo seu dinheiro no crash da bolsa. Voltou para o Brasil, se jogou na Campanha do Petróleo, fazendo conferências, enviando cartas, conscientizando o país inteiro da importância do óleo. Percebeu, então, o quanto era conhecido e popular. Foi preso! Alternou entusiasmo e depressão com o Brasil. Participou da Editora Brasiliense, morou em Buenos Aires, foi simpatizante comunista, escreveu para crianças ininterruptamente e com sucesso estrondoso, traduziu muito e teve suas obras traduzidas. Morreu em quatro de julho de 1948 dum acidente vascular. Suas obras completas são constituídas por 17 volumes dirigidos às crianças e 17 para adultos englobando contos, ensaios, artigos e correspondência.
Os textos de Monteiro Lobato fazem o seu leitor pensar, condicionando a formação de jovens e adultos com mais capacidade de raciocínio e com senso crítico em cidadania.
Outro ponto importante é a íntima união entre o real e o imaginário. São perfeitamente aceitáveis as existências de uma boneca de pano, a Emília que fala e é muito esperta, e de um boneco feito de um sabugo de milho, o Visconde de Sabugosa, que fala e é um sábio, por ter ficado, por algum tempo, junto com os livros nas estantes da biblioteca de Dona Benta, o que ressalta a importância do livro e da leitura.
Na obra infanto-juvenil de Monteiro Lobato não há as figuras maternas e paternas, que, com suas naturais ansiedades, têm tendências restritivas, com excessos de alertas. Situações, por vezes, impedidoras de ações e de pensamentos. A figura da avó tem ações mais amenas, permitindo que as coisas sejam feitas. Assume muita importância a palavra liberdade. Neste caso, liberdade de ação, ou seja, fazer para aprender. Desse modo, Monteiro Lobato ensina a pensar, possibilitando aos seus leitores, crianças e jovens, a liberdade de pensamento, evidentemente com razão e lógica e com inteligência.



JUSTIFICATIVA

Todos devem ler os livros que Monteiro Lobato escreveu, crianças e adultos. As crianças e os jovens para aprenderem muita coisa, entre elas um bom conhecimento da língua portuguesa e a formação de um senso crítico positivo das coisas que nos cercam, e os adultos a rever conceitos que, talvez, tenham esquecido, ou que não tenham aprendido.



OBJETIVOS:
Formar cidadãos críticos, reflexivos, entendedores de palavras escritas e faladas. Buscar uma nova abordagem para a leitura na escola pode ser uma solução, visto a sua atual utilização em nossas escolas. Tornar o ato de ler prazeroso, resgatando a magia da leitura de um bom texto é o caminho para a construção de apaixonados pela leitura. Para que isso aconteça é preciso criar um ambiente favorável na escola para incentivar o prazer pela leitura, podendo assim ser levado para casa esse prazer e ser transmitido a outras pessoas.
*Conhecer um pouco sobre a vida de Monteiro Lobato e suas obras;
* Avançar nas hipóteses de leitura e escrita;
* Desenvolver o gosto por ler e ouvir histórias;
* Produzir e revisar pequenos textos.


OBJETIVO COMPARTILHADO:
* Confecção de mural informativo e álbum com os personagens do Sítio do Picapau Amarelo.





TURMAS ENVOLVIDAS:
*501 E 502
*601 E 602



ESTRATÉGIAS:
* Leitura e produção de textos descritivos;
* Vídeo;
* Ilustrações;
* Confecção de mural e álbum




ETAPAS PREVISTAS:
A professora lerá para os alunos a biografia de Monteiro Lobato. Após a leitura, irá comentar que eles irão participar de um projeto sobre o mesmo, onde terão oportunidade de conhecer um pouco sobre a vida de Lobato e seus principais personagens (no caso, os do Sítio do Picapau Amarelo).



MATERIAIS:
- Datashow
- Caixa amplificada
- Computador

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